趙倩笑了笑說：“李主席，我還是聽你們說吧！我正想向你們幾位有經驗的學習學習呢！”

陳春婷笑著說：“趙倩妹妹，你就不要這麼謙虛了吧！昨天晚上，咱們一起聊家教的時候，你指導得非常好啊！我們覺得受益匪淺啊！”

趙麗文也笑著說：“就是啊！你雖然是咱們這麼多人當中年齡最小的，但你讀的書多，也很有見地。有志不在年高啊！你說吧，家庭到底要如何進行傳統文化教育？”

“兩位姐姐，你們真的抬舉我了！謝謝各位兄弟姐妹！家庭如何進行傳統文化教育，是一個很大的課題！四書五經、四大名著、春秋論語、詩詞曲賦。中國文化博大精深，要學的東西太多了！我們必須尊重教育規律，分階段進行，什麼學段該學什麼？應該要根據兒童的年齡特點和心理特點有針對性地進行教育。”

吳秀清笑著說：“趙倩說得沒錯，教師也好，家長也罷，都務必尊重人的生長規律，有針對性地進行教育，包括傳統文化教育。比如，幼兒園的孩子，應該學習一些通俗易懂的詩詞啊，三字經、百家姓、千字文等都是可以學的，但不能給孩子太重的負擔，要以培養興趣為主。”

葉祖華說：“吳局長說太好了！幼兒園、小學要以培養孩子興趣為主，不要太計較學多少、學多深。其實國家都出臺了課程標準，每個階段要學什麼，規定得非常清楚！家長或教師，只要按照課程標準進行教育，準沒錯！”

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