趙倩略帶思考地說：“這個教育，包括學校教育、家庭教育和社會教育，意思就是說，一切教育都要圍繞培養良好的習慣。葉老說，教育就是培養習慣。”

吳秀清點頭笑道：“就這三個方面的教育沒有很好地統一起來，所以教育效果就不是很理想嘍！”

趙倩說：“我曾經和我們學校的李校長談過幾次，要把家長學校辦好來，培養良好的習慣要從家長開始。家長的習慣好了，一定會影響孩子良好習慣的養成。比如說，家長的閱讀習慣。如今很多家長都不讀書，只知道玩手機。那麼孩子在潛移默化中自然也玩手機了。”

吳秀清說：“我前幾天查了一下網站，我國成年人人均紙質圖書閱讀量為4.67本，成年人人均電子閱讀量3.32本。這個量實在太少了，與美國、英國人相比差多了，美國年均人閱讀量是12本，英國人均年閱讀量64本。”

趙倩嘆了一口氣說：“難怪我國孩子的閱讀量少，家長不讀書，孩子大老粗！能不能在學校辦一個家長讀書會，為家長提供讀書指導？”

吳秀清笑了笑說：“這恐怕很難！光靠學校，作用不大！但學校可以做，渲染一下氛圍！如讀書會，讀書班、讀書研討會等。但要有人出來承擔這個任務啊，選人也很難。”

趙倩微微皺了皺眉頭說：“局長，我覺得城市學校應該可以做到，但鄉村太難了！很多家長都外出打工，留在家裡照顧孩子的基本是爺爺奶奶、姥姥姥爺。培養孩子的閱讀習慣，只能靠學校了！”

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