趙倩笑著說：“沒用的，他應該是心理問題。算了，我們不說這些了，還是說一些正能量的事兒吧！”

張秀抿著嘴巴笑道：“好的！說些什麼正能量的東西呢？”

趙倩笑了笑說：“我覺得解除自己痛苦的最好辦法，就是談工作或做工作。對了，我上午在和李校長交談中說到如何抓好家庭教育的事兒，也想到你，不知道你是否樂意承擔這項工作？”

張秀瞪著大眼睛說：“我還沒家庭，更沒孩子，沒這方面的經驗，怎麼抓得來呢？”

趙倩呵呵一笑地說：“傻妞，馬克思也沒做過國家領導人，他的《資本論》照樣成為領導幹部不斷持續研究的經典著作呢！”

張秀嘻嘻地說：“姐，我覺得只要你認定的，都有充分理由！好，我接受，但得姐來指導！不過，理論與實踐還是有一定距離的。”

趙倩看著張秀說：“我只能提點意見，主要還是靠你自己深入去研究啊。你是政教處副主任，你必須研究自己工作範圍內的事兒啊。家庭教育本來是你政教處的職責，你們要作為一項重要的工作來研究的！”

張秀茫然地說：“姐，我都不知道要研究什麼呢？”

趙倩略作思考道：“秀兒，你得設計一份調查問卷，讓家長填寫後進行分析。瞭解當前家庭教育的現狀，找出家庭教育存在的問題，有針對性提出家庭教育的對策。”

張秀皺著眉頭說：“調查問卷如何設計呢？”

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