趙倩滿臉笑意地說：“秀兒，你已經是非常好的教師了，懂得那麼多！就是我們大人也要聽好話。我就在想，如果有一個人天天都被批評，估計這個人一定會像枯萎的草一樣；如果這個人經常被表揚，他會越幹越有勁頭，越幹越好！”

“我也是這麼想的，如果一位教師天天都批評一名學生，這個學生肯定讀不好書，甚至變成廢人！”張秀進一步解釋道。

“秀兒，你瞭解丁有寬老師嗎？”趙倩問道。

張秀搖了搖頭說：“不瞭解！他是什麼老師啊？”

趙倩笑著說：“他是一位很了不起的特級教師，在轉化差生工作上取得了輝煌的成就。一個初中畢業的民辦教師，成長成著名的特級教師，實屬不易。他還以個人的名義編寫了一套讀寫結合教材，還出版了一套獨一無二的讀寫結合教學理論著作。我們要是和他比，真沒做什麼貢獻。”

“姐，你也會成為丁有寬那樣的教師的！至少目前咱們福寧縣沒有人能超過你！你教出來的學生都是優秀生，成績都是在85分以上。有幾個教師能教出你這樣的成績啊？”張秀說道。

“你抬舉我啦！差不多咱們也該睡覺了吧？親愛的妹妹寶貝兒！”趙倩微笑著看了看張秀道。

張秀點點頭笑著說：“好，睡覺！”

趙倩叫張秀睡覺，自己躺在床上卻久久不能入眠。

這是秋季上課第五週的週六。

上午唐嬌嬌打電話約趙倩、張秀、歐陽囡、李湘湘、範豔麗幾個未婚的姐妹一起去吳雪玲家。

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