這畫的究竟是什麼？小婉在心裡一陣困惑：是隻有她一個人看不懂這張地圖，還是很多人都看不懂？為什麼不能再畫得人性化一些，讓自己這種看不懂地圖的人也能搞明白呢？正當她在心裡繞迷宮的時候，大平頭的聲音又從後面出現了，“要不要我帶你逛一逛學校，幫你熟悉一下？”

小婉對於身後突然來的聲音有些吃驚，好在大平頭的聲音相對比較低沉，並不會讓人覺得刺耳。她回過頭看著他，心中很想說“好！”，又覺得不好意思，“會不會耽誤你太多時間了？”

“不會啊！我正好要去2號樓那邊。正好我們一起。”大平頭還是友善地笑了笑。

Howard和小婉想象中的完全不一樣。大平頭帶小婉走過了幾幢樓。一邊走，一邊嘗試幫小婉和周圍的地圖對上。但是這些大樓並不像網路上、書上常常看到的那種國外大學裡歷史悠久的建築那樣，當中一兩棟甚至有點怪異。或許這是一種個性，只是小婉沒有看懂。除此之外，墨爾本本身高低起伏的路面和充滿了原生態的城市氣息也註定了這所大學不可能像國內大學那樣建成標準的教學樓-宿舍樓格局。大平頭帶著小婉走過幾幢樓以後，不知不覺，就走到了樹林裡，還跨過了一座小橋，看到附近的居民穿著健身的衣服，帶著狗從旁邊走過。

“這也是學校的一部分？還是我們已經走出學校了？”小婉看著走過的路人和狗，還是把心裡的問題問了出來。

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