會提前預習，不用擔心跟不上課。

陳恪之從小就不需要陳父和陳母操心，成績沒掉出過年級前五，獎狀證書一大堆，關鍵是他還不是死讀書的那一類孩子，各方面能力都特別強，鍛鍊身體也沒落下，運動會一千五百米跑了第二，輸給了校田徑隊的隊長。而且為了防身，陳父已經開始教他一些簡單的擒拿格鬥動作了，陳恪之一招一式有板有眼的。

陳母從來沒體會過“可憐天下父母心”的感受，她辦公室的一個數學老師，家裡兒子不聽話，實在管不住了，竟然信了迷信去求百家米給她兒子做來吃。陳母簡直無法想象那些父母的艱辛。

七月，**的疫情得到了控制，感染人數不足五百，死亡率也穩在了2%以下，覃父坐上火車終於回來了。

而他一回來，覃松雪的好日子就到了頭。

陳恪之練字一直很認真，覃松雪就不一樣了，心情好就認真寫兩筆，懶得動的時候就拿筆在毛邊紙上隨意畫兩畫。覃母不懂書法，所以不管他練字，陳恪之則不關心他這些，這段日子覃松雪過得十分逍遙自在。

覃父這次在高研班的學習可謂是脫胎換骨。

在美院學習了半個學期他才驚出一身冷汗，幸虧他從前的指導方法沒有出現大的偏差，要不然真會毀了覃松雪和陳恪之。學書法，有個好的老師實在太重要了，會少走十幾甚至是幾十年的彎路。

為何有人未及弱冠就可以得到全國金獎，有些人七老八十卻只能在老年大學吹吹牛？水平並一定不與年齡成正比。

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