有可能要運用到各種其他的知識點。

【啊——系統，沒有更簡單的方法了嗎？我聽不懂……】做了5道題後，陸希宸的腦子已經糊成一團了。

還不是很精通的系統提議道：【咳，問別人試試？】

現在是下午放學後的休息時間，旁邊的時陽也在絞盡腦汁地對照答案理清思路。他本想像以前一樣去找餘肆或許王婧蕪時，卻突然想到了紀明旭。

傳說中的學神，做起題來會是什麼樣的呢？

“陽陽，我出去一下，你可以先歇歇。”想到就做，完全沒覺得不好意思的陸希宸拿起題目，直接上四樓進了1班的教室。

“紀明旭，過來幫我看道題唄。”要找的人就坐在後排，他走上前自然熟地拍了拍對方的肩膀。

紀明旭：……

冷著張臉，他拿過了試卷：“15年全國卷的高考題？”

陸希宸問了問系統，還真是。

對方已經拿著紙筆開始解題了，像是很熟練似的，下筆的時候幾乎不用停頓。

“喲，紀明旭你這在幹嘛？”吃完飯的1班班長湊了過來，“這不是15年的題嘛。”

一分鐘後，1班的學委不知不覺地也過來了：“這方法還挺新穎的，讓我看看。”

第55章 班數學課代表又聞風而來：“其實還有另一種解法……”

“都堆在我這幹嗎呢？”競賽保送選手葉景自然地抽出了紀明旭手裡的筆：“你們的都太複雜了，聽我的……”

被擠出來但依然聽不懂的陸希宸：……好的，我知道差距了。

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