。”

學生們聽話的排成一隊，一個一個上去做檢測。

儀器是一根豎起的刻度表和一個圓盤組成，進行檢測的學生把手按在圓盤上，沒過一會兒，圓盤周圍與豎起的刻度表上都有所顯示。

老師只看著儀器上檢測出來的資料，並不說話。

輪到雲喜了，她一邊在心裡想：這玩意有點眼熟。一邊伸出手，按在圓盤上。心裡其實有點忐忑。

檢測結果出來。

旁邊看著的老師如靜水般無波無瀾的表情，突然就失去了平靜。

他抬起眼皮盯著雲喜看了兩眼，眉心突跳，嘴唇動了一下，似乎想說點什麼的，眼角餘光瞥到下面好奇看過來的學生，什麼都沒有說，恢復平靜（面無表情）的表情，揮揮手示意下一個。

雲喜默默看他一眼，轉身走到旁邊去等待。

雲喜心想：暴露了嗎？剛才檢測出來我的修為等級了嗎？應該沒有吧？我用了師父教的遮掩真實修為的功法了呀！應該沒有完全暴露出去吧？

沒有吧？有沒有？

啊～心情忐忑。

全部學生檢測完，老師把儀器收到講桌下面，對學生們說：“每人抱一個蒲團坐下，相互之間間隔一米，動作快點。”

學生們快速行動，不到一分鐘就完成了老師的指示。

老師說：“第一節 課，先教你們練氣的功法，聚精會神，認真聽講。”他說的時候，目光隱晦的掃了一眼坐在後方角落裡的雲喜。

沒有教材，沒有圖文，老師直接開口，從人體的經脈穴竅講起，指導他們基礎練氣階段從哪個穴竅哪條經脈開始。

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