催淚瓦斯不光是讓人沒辦法睜眼，呼吸困難，而且如果你出汗的話，身體有水的地方遇到催淚瓦斯還有一種灼燒感，而他們每一次訓練都是要渾身溼透才來。

很明顯教官就是故意的，身上的灼燒感引燃學員們的怒火，鐵製的大門和窗戶，不光被固定住，而是還有教官在外面頂門，不到十秒大門和窗戶就被學員拆了下來。

隨著大門和窗戶轟然倒下，學員們一鬨而散，教官則是開始抓捕逃走的學員。

這時候周向傑不急不緩地走了出來，呼吸著新鮮空氣，有一種又活過來的感覺。

又活過來了，可以說非常準確地描繪了學員們的心態，周向傑只有一些特定專案才會如此，強悍的體能和恢復力，讓周向傑可以比較順利完成一部分訓練專案。

可是一些訓練專案不是體能和恢復力能解決的。

比如說潛水，可以說是最讓人痛恨的訓練，所有人包括周向傑。

要求沒有道具潛水三分鐘，讓人體驗什麼肺部炸裂感，如果堅持不住抬頭教官有一萬種方式讓你懷疑人生，自己不應該投胎為人，或許成為一頭豬，一棵樹活的都比這舒服。

還有比較意外的，王暉竟然恐高。

“你不是練過速降嗎？”周向傑非常好奇。

“速降也有個繩子抓在手裡，二十幾米的高度直接往水裡跳。”王暉有些撓頭。

不過這個難題，還是解決了，王暉靠著堅強的意志力，幫助他克服恐高症的問題，成功完成科目的學習。

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