討問題，教授先生。”

澤維爾看著那翻倒的幾張課桌和滿地狼藉，只覺得無語。他雙手掐腰道：“嗨小夥子們，你們是探討了什麼深奧的問題，才把教室變成這樣？史前怪獸復活嗎？”

“不是先生！”

路易斯指著焦暘大叫道：“他打我，我受了重傷，我的右手斷了！”

澤維爾就叫校警把路易斯送去校醫那裡檢查，然後把剩下的幾個人，都叫去了他的辦公室。

其他幾個白人學生紛紛指責焦暘，毆打路易斯，還扭斷了他的右手。

只有焦暘若無其事的說，剛才在公開課上，他們正在探討犯罪心理學問題，不知道為什麼，有名叫傑克遜的學生，突然拿凳子砸他們，他只是幫助路易斯躲開凳子而已。

“上帝無處不在。”澤維爾氣呼呼的說：“誰在撒謊，等會兒就知道了！”

誰知，剛才送路易斯去看校醫的一個校警很快回來說，路易斯手腕上只有一兩個被抓了一把的紅印，他根本就沒有任何受傷的痕跡，更別提什麼手斷了，根本就沒有的事兒。

現在路易斯還在醫務室跟校醫大吵大鬧，一再聲稱剛才他的手斷了。校醫只好重新給他拍片子，但校醫很肯定的說沒有問題。

澤維爾聽了十分尷尬，只好道：“路易斯可能是太緊張了，好了，親愛的先生們，你們都回去上課吧，以後注意點！”

畢竟這幾個男生剛才都看見了，路易斯的右手無力的反折虛垂下來，這一會兒，卻成了毫髮無傷。這說明，要麼焦暘的手上有神奇的功夫，要麼校方故意包庇他。

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