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林濤一邊聽著，一邊不時地點頭。

“他們是昨天過來的，所以今天才開始進行。”

林廉傑最後補充了一句。

“那這次的學術交流形式是怎樣的？”

林濤也是問出了心中的疑惑。

他活了兩世，但所上的大學從來都沒有進行過學術交流，所以對於學術交流的流程並不熟悉。

“學術交流一共分為三個部分，第1部分就是雙方的老師先進行講課，把各自學校教授的一些內容教給雙方的學生。第2部分就是雙方派出各自的學生進行學術方面的發表論言。第3部分也是最後的一部分，就是雙方畫設計圖。”

“這一環節的話是學生和老師都參與進來的，目的也是為了讓大家展示出自己這一方的能力和不足之處，大家互相學習，共同進步。”

說到這裡的時候，林廉傑也算是把這次的學術交流過程給完整的向林濤敘述了一遍。

聽完以後，林濤也算是有了一個大致的瞭解。

很快，林廉傑就帶著林濤他們，到了一個非常大的教室。

而此時在教室裡邊老師已經開始授課。

而在下邊則是坐著一半臨海大學的學生，一半棒子國的學生，還有幾個看起來是老師模樣的人物，而沈志明則赫然坐在其中。

為了不打擾大家，林濤三人都是從後門進入的，動作也非常的輕微。

等坐下以後，他們才發現，這是在臺上講課的正是棒子國的老師。

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