了。】

這是小魚教她的，都很簡單易學，兩個小孩衝著她傻笑，佔喜指指駱靜語的臥室，讓他們去盛飯，她進去叫人起床。

駱靜語的房間裡窗簾緊閉，但他留著一盞檯燈，裹著被子睡得正熟。

佔喜在他床沿邊坐下，看到禮物窩在他身邊打盹兒，發現佔喜過來，聳聳耳朵眯眯眼，無動於衷。

佔喜也不和貓計較，歪著頭打量駱靜語的睡顏，心想這還是頭一次看到小魚睡覺呢！他和衣而臥，向著床沿側身躺著，長而密的眼睫毛覆在下眼瞼上，大概是累極了，發出輕微的呼嚕聲。

這也是佔喜第一次聽到駱靜語的“聲音”。

雖然是很輕的小呼嚕，聽不出音質和音色，可與他平時哪怕大笑都靜默無聲的狀態相比，此時他的“聲音”能明顯聽出是一個男聲。

佔喜呆呆地看著他，知道小魚的發聲器官沒有問題，他不會說話，只是因為從小就聽不見，沒法學。

她也知道很多聽障兒童從很小時起，在專業人士或家長的幫助下會進行語言訓練，這都是她和小魚見面後，從網上查來的資料。

查閱資料時，佔喜不禁會想，小魚小時候有沒有進行過語訓？有沒有嘗試過開口說話？有沒有戴過助聽器？還能不能安裝人工耳蝸？

他還有沒有可能，聽到……哪怕是一點點的聲音？

駱靜語已經睡了一個多小時，佔喜就算不忍心，這時候也得叫醒他起來吃飯。她伸手拍拍他露在被子外的手臂，前兩下拍得輕，他沒反應，佔喜只能加大了點力度，還忍不住叫了一聲：“小魚，醒醒。”

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