起大拇指。

“我答對了？”佔喜真的很高興，五指朝上，拇指不動，其餘四指彎曲了幾下後，問，“這是‘可以’嗎？”

駱靜語點頭，又將右手五指撮合抵住前額，接著向佔喜轉動，邊轉邊放開五指，最後再指一下佔喜。

佔喜問：“是誇我聰明嗎？”

啊！駱靜語簡直要被雞蛋老師聰明的頭腦折服了，笑得露出一排大白牙，重重點頭，不忘豎起大拇指。

佔喜笑得比他還燦爛，樂呵呵地拿起橙子說：“那我給你榨汁！我有榨汁機！”

駱靜語在廚房做飯，佔喜在客廳榨汁，榨完後她坐到顧心馳身邊，拿過小朋友的作業本看。

小侄子威威才上一年級，課本和作業實在太簡單，四年級的顧心馳就不一樣了，還有英語作業，數學也難了不少。

顧心馳見佔喜在翻他的作業本，趕緊攤開一份英語卷子問她：“佔姐姐，這道題選什麼呀？我剛才問小魚哥哥，他都不會。”

佔喜想到小魚稀爛的語文水平，失笑：“啊？你問小魚哥哥啊？他耳朵聽不見的，語文都不好，英語估計也不行，你這不是在欺負他嗎？”

顧心馳被扣了這麼一口鍋，很慌張：“我沒有欺負他呀！”

“和你小魚哥哥相處，你要學會體諒他的難處。”佔喜託著下巴看顧心馳，“來，哪道題？我給你講。”

顧心馳把題目指給佔喜看，似懂非懂地問：“佔姐姐，你是小魚哥哥的女朋友嗎？”

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