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這親身體驗的一課，給小棠生動的詮釋了，什麼叫弱肉強食。

可是看看蠢姐姐這樣子。

含著眼淚嬌嬌弱弱，給大人們撒撒嬌也就算了。

小孩子都懂什麼呀。

小孩子就是要打得好才聽話！

上課鈴響了起來，老師走進了教室。

施家中也不算太傻，立刻從地上爬了起來，回到了自己的座位上。

而容量量則是努力把淚水嚥了下去，收拾了自己的桌面，準備上課。

小棠瞪大了眼。

這就算了？

不給老師告狀嗎？不給老師哭訴嗎？

我靠蠢姐姐你也太能忍了！

然而就在這時候，施家中突然站了起來，大聲告狀：“老師容量量把我的作業撕爛了！”

小棠的頭重重地撞到了桌子上。

麼麼滴！

蠢姐，連一個智障兒都比你有智商啊！

老師看到了被撕得又皺又破的作業本，有些不可思議地看向了容量量：“容量量，這是真的嗎？”

容量量站了起來，大眼睛紅通通的，她正要說話，突然再也忍不住，抽了兩下鼻子，嗚嗚哭了起來。

這堂課自然是暫時停了下來。

等老師弄明白了原委，真是又好氣又好笑。

“施家中，人家容量量有什麼理由給你做作業啊？”說實話，老師真不喜歡這個鼻涕小孩，別的不說，反應遲鈍，不懂禮貌，行為習慣不好，上課也愛做小動作影響別人，對於老師的叮囑都是愛答不理的。

這樣的小孩，誰能喜歡得起來？

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