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梁念回到家的時候，一大家人正在吃她的冰凍西瓜。柱子媽自來熟的當是自己家，鑑於她捶渣有功，梁念就不計較這些小事了。

舅舅還在笑，“一個脫離了低階趣味的人，哈哈哈，引弟這書讀的好”。

梁念另有打算，表妹他們現在每天晚上跟著一起讀書，慢慢的也找到語感，她現在最想做的一件事就是把這些讀書的孩子們也帶到播音站去鍛鍊一下。

如果喜歡這份工作，到時候自己去讀書了就可以交給這些孩子們來做，工分不工分的不重要，給他們個平臺，說不定有意外收穫。

當她今晚跟讀書的小夥伴提到這件事的時候，都很興奮，問是不是能跟她一樣。

她每天晚上睡覺的時候跟著系統裡面學習，應該會比他們鍛鍊的更多。但是這些孩子比她腦子活，所以她很肯定的點頭。

“就從明天開始，白天不用下地賺工分的報個數”。有6個，都在9點前去廣播室，9點到11點給他們練習。

每個人20分鐘。自己選擇朗讀的內容，或者唱歌，或者講笑話，看圖說話那種實況轉播勞動場景也可以。每個人20分鐘不停的說，這6個孩子又悸動又忐忑。

表弟，表妹加起來，佔了40分鐘，他們明天就頭兩個上吧，書記家的孩子必須要有敢為天下先的勇氣。

好！表弟說他第一個，他可是他們的老師，鎮上的初中生！他要比表姐讀的還要好。

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