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“同意讓談墨教咱們，還是繼續抵制，今天是不行了。今天都不適合進去了。”何綺珊說道，“剛剛他們都這麼說咱們了，咱們要這時候進去，不就正好撞在了槍口上？”

對於何綺珊這話，眾人都是同意的。

不論之後他們怎麼選擇，現在都不適合進去找姚主任了。

進去了，讓他們說什麼？

說同意談墨當助教？

那也用不著他們特地來說一下。

說不同意？

辦公室內的師哥師姐們都把他們說成傻子了。

一個個的對他們都很有意見的模樣，他們再進去說不同意，彷彿不知好歹。

於是，眾人來了，卻又悄悄地走了。

今天沒有談墨的課，談墨的課在明天。

到了有課的這天，談墨的教材裝在包裡，懷裡又抱了厚厚的一疊紙。

楊副教授見了，驚訝的問：“你這抱得什麼，這麼多？”

談墨笑著將學生給她發郵件，郵件裡都是題目的事情說了。

“有一部分，是雖然有一點點超綱，但是按照京大學生一直以來的學習習慣，他們是不會滿足於課本上的內容的。會自己去根據課本上的內容再進行延伸。所以這一部分郵件，我也拿不準，這部分裡，有多少是真的想要求學，有多少隻是想考驗一下我。但不管是哪種，這些題目都很有分寸，我便都一一的詳細解答了。”

“只當大家是真的想學。而且，就算是為了考驗我，但在考驗我之餘，能夠學到有用的知識，也沒什麼不好。”談墨說道，“所以對於這種，我把用什麼公式，為什麼這麼用，在課本中的哪一課中提到過，以及幾道變形的題目，也都給他們彙總在一起，回覆了過去。”

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