面，給同學們改改作業，寫寫教案的。

但是不要以為他在上面坐著忙，他自己的事情就看不到上面同學們的小動作了，他是一樣可以看到，並且準確的點了出來。

再加上他又是班主任，所以基本上就沒有什麼左顧右盼，好像屁股扎針坐不住一樣的動作的人都沒有的。

當然這樣動作的人是沒有的，那是即眉弄眼的人還是有的。

45分鐘過後，同學們都把試卷有序的往前遞交上去之後，宋老師就拿著試卷宣佈可以下課，然後就走了。

在數學測試後，當天晚上劉修妍就拿了一本數學老師推薦的習題，開始刷了起來。

總是回到辦公室後，就開始批改了起來。

其他老師看到後，“喲，小明老師，你這是又搞課堂測試啦？有沒有什麼好苗子啊？馬上就開始競賽了，雖然我們市裡頭競賽不是很行，但是我們學校還是有名額的。”

宋老師，一邊批改一邊說道：“是有幾個數學比較好的，不過不知道你對劉修妍的印象怎麼樣？我感覺要他的成績好像每一次考試都會上升一點，然後下一次考又會上升一點，感覺好像就是每一次大再進不一樣，但是進步的又不大，讓別人注意不到她。”

“是要推薦她去參加競賽嗎？”

“沒有的事，他雖然每一次都有進步，但相對於其她一直都有在做奧數題的同學，她的差距還是很大的，他從來都沒有做過奧數題，不過我覺得她參加物理應該還是可以，我感覺他的物理成績還是不錯的。不過這個要問過物理老師才知道。”宋老師說道。

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