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“我們這是上學習課，不是為你上故事課，今天我們的課堂作業便是，這兩個成語，你們在作業本上寫下這兩個成語的意思，而且用這兩個成語造兩個句子，不能問別人，要發揮自己的腦子。”說完，他在黑板上寫出兩個成語：狐假虎威，人面獸心。

於是，三個孩子安靜的趴在桌子上認真絞盡腦汁的想。

二十分鐘後，顧曇第一個交了作業，老教授看後滿意的點點頭。

三十分鐘後，葉多多也交了上去，老教授看後，臉都青了。

四十分鐘後，最慢的顧榆也交了自己的作業本。

老教授看後，直接鬍子都氣翹起來了。

他拿著這三份作業本，說道，“我先念念顧曇的，讓我心情先好一點。”

翻開作業本，老教授念道：“狐假虎威的意思是仗勢欺壓別人或者用自己手上的職權作威作福的人，稱為狐假虎威。造句：小明仗著自己家有錢，就狐假虎威的欺負他人。人面獸心的意思是：面貌雖然是人，但心腸像野獸一樣兇狠，形容為人兇殘卑鄙。造句：這個人面獸心的人，竟然傷害自己的親生父母！顧曇寫的完全正確，老師給打一百分，下面來看看你們倆的。”

老教授說最後一句話，幾乎是咬著牙在說的。

他翻開葉多多的作業本，說道，“多多認為，狐假虎威的意思是，狐狸是假的，老虎是發威的，話糙理不糙，但是，也算是可以了，可是，這造句…………”

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