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吃完飯，羅焱行和狄小荻回了c班教室。百度搜索文學網，更多好免費閱讀。

教室裡有十來個人趴著桌上正睡著，又有三人正低頭握筆寫著什麼，教室裡只有寫字的聲音，更襯得很安靜。

羅焱行和狄小荻坐回位置上，兩個人都沒有說話，各自做起各自的事來。

狄小荻翻開書，開始預習下午的課，打算還有時間就再做一下英語閱讀理解題。

羅焱行原本打算玩遊戲，但是打開了遊戲介面又突然沒了興趣，轉而趴到桌子上醞釀睡意了。

泉應私立高中上午十一點五十下課，中午有兩個小時二十五分鐘的時間供學生們吃飯午休幹別的事，下午兩點十五才上午。

在學校住的學生裡有一半會選擇在教室趴著桌子午休，另一半會回宿舍躺床上睡，而走讀生大多數都是兩點後才來學校。百度搜索文學網，更多好免費閱讀。

不過每個班上都有不想學習的人，同樣也都有爭分奪秒學習的學生――其他人午休時，他們會坐在座位上奮筆疾書，除了必要的吃飯、上廁所、洗漱、睡覺外，所有的時間都放在學習上。

有些人會說這樣的學生是書呆子，狄小荻不這麼覺得。

能夠把所有注意力都放在學習這件事上且不遺餘力地做，沒有願意堅持的毅力和敢於拼搏的努力是不行的。

在狄小荻看來，“書呆子”其實還挺讓她佩服的，或許這些人很這樣去做了也無法取得最好的排名，但比那些一開始就什麼都不願意去做還自以為減負自在的人強多了。

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