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辦公室內，周陽，陳政德父女三人分散而坐。

老式的吊鐘嘀嗒嘀嗒響著，鐘擺晃動，銅質鍾芯一次次敲打著鐘壁，時間來到九點整。

辦公室裡的佈置很簡單，進門處是一株水仙，象徵屋子主人的品格如同水中之仙，遠離塵俗，座椅處背後的牆壁上，掛著一副字，字跡隨意而放肆。

八個大字，平鋪開來。

“學有所成，教有所得。”

提名是三個字，太過潦草，難以辨認。

最下方還有幾個方形印章。

周陽看著這幅字，並不能理解其值得被裝裱起來並掛在牆上的原由。

玉佩顯示，這幅字沒有什麼異常現象。

不是古董。

“可能陳校長覺得這副字有收藏價值吧。”

周陽委婉表達：“陳校長，我不想當體育老師。”

“學生們數學學不好都要怪體育老師。”

要是沒得到司機這個職業，他或許會考慮對方的邀請。

畢竟，以一個過來人的眼光看，教師的保值程度，顯然要高於司機。

但司機自由啊，只有在領導需要時才會派上用場。

老師就得受限制，每天得按時上下班，一年又一年被拴在學校裡。

陳政德哭笑不得，點頭道：“我理解你小周，年輕人不甘心呆在一個崗位上。”

“不當就不當罷，只是，可惜了你這麼個人才。”

“陳校長，我算什麼人才，令媛是濱海大學新聞系的高材生，將來才是真正的人才。”

陳政德眉開眼笑，對這話好像極為受用：“小周，你的眼光與我不謀而合，結合國外情況和本國趨勢，新聞系確大有可圖。”

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