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林間下午帶著作業到林蘭生家裡一起做，林蘭生為了等他的進度，上午沒有動筆，抽空研究了半天的棋譜。

不是平時和林間玩的象棋，而是圍棋。

對於一個初三學生來說，這實在是太過高深，林間只初略瞭解了一下規則，沒有繼續深入，林蘭生倒是很有興趣拉他入坑，並表示圍棋比起象棋更好消磨時間，還能鍛鍊性子陶冶情操。

林間對此敬謝不敏，年輕人大好青春，憑什麼浪費在無聊的棋藝裡面？

“上午去後山摘的。”將帶來的半袋子山棯開啟，袋裡氤氳的香氣撲面而來。

林蘭生聞到香氣埋怨一句：“好啊！偷偷去不帶上我？”手上卻沒有停住抓了一把出來。

林間一邊攤開作業一邊解釋：“不是專門去的，上午有事到山上去，順便摘了一些下來。”

“個還挺大的哈，林間你這禮拜怎麼這麼大變化，不僅主動完成作業，也花時間出來爬山鍛鍊，是想要全面發展了？”

“很大嗎？”林間不覺得自己有變多少。

“…”林蘭生看見了跟昨天一樣的作業本，頓時將要說的話吞回肚子裡：“看來是我想錯了，一晚上你都沒有做一道題。”

“你不也沒動一筆？”林間對著他的本子努嘴。

“我這是等你好不？”

兩人鬥嘴中開始了與作業的奮鬥。

學生生涯中最強大的敵人之一，雖然沒有什麼難度，卻勝在持久穩定，作業就是攔在學生面前一個個送經驗的小怪，自古閻王好見小鬼難纏，等到面臨考試的時候，反而沒有了這種拖拖拉拉又甩之不去的糾纏，乾脆利落一刀，短短兩節課分出生死，要麼試卷飈出三位數的巨大數字，要麼是考生心窩子一刀真實傷害，沒有兩敗俱傷的局面。

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