的血檢結果出來後，班上隱隱出現了新的小團體。

靈能活性比較高的學生和靈能活性比較高的學生喜歡湊在一起談論最近靈能課修煉的心得，靈能活性一般的學生追趕不上他們的進度，又不願意承認自己不如人，故意裝作不感興趣的樣子離那個群體遠遠的，可和別人聊天的時候，分明還豎起耳朵，集中注意力偷聽那波好學生的談話……

據說，所有的學校都準備進行再次分班了，除了文理科外，新增了一個靈能科，所有天賦高的學生，可以按照自己的意願選擇是否進入靈能科學習。

好像繼學習、家世背景之後，又多了一種渠道將人分成三六九等。

“寶寶，你說這個世界為什麼會發生這樣大的變化呢，我那麼認真的學習，每天請家教輔導，做作業到凌晨一兩點，早上五點半起床背英語單詞，午休的時候我只敢睡十五分鐘，明明那麼困，可還是想著多刷幾道題，我就是想要高考的時候取得一個不錯的分數，考上一所好大學，將來能夠找一份賺錢多又體面的工作……但是現在，好像都看不到希望了……”

寶寶的同桌是一個戴著眼鏡的瘦小女生，在寶寶坐下後，她忽然捏不住手中的水筆了，眼淚吧嗒吧嗒流了下來。

對方的靈能活性也不高，只有12%，甚至連薛爸茅媽這樣的中老年都比不上。

現在流傳著一種說法，體質越好，靈能活性高的可能性就越大，就目前的檢測結果來看，體育生或是長期有健身習慣的人接受靈氣灌溉的適應性越好，當然這並不是絕對的。

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