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無論是當下的科舉，還是前世的高考，都講究儘量地公平公正。

要為辛苦付出的學子們創造一個公平競爭的機會。

若是舞弊成風，就會將這杆神聖的天平打歪，讓天下士子寒心。

此影響看似片面，卻可以動搖社稷的基石。一旦失去了公平公正，百姓們就會對相關制度產生質疑，繼而引發民心的思變。

千里之堤，毀於蟻穴。

既然已經發現了不對勁，那就要及時地撥亂反正。亡羊補牢，猶未遲也。

齊譽皺著眉說道：“這件事情必須徹查，也必須弄個清楚，否則，就會生出隱患，結出惡果。”

庾海卻是有點犯難了，“查，是肯定的！但是，要從哪裡入手呢？如果說，咱們大張旗鼓地展開明察，就有會引起考子們集體恐慌，繼而引發討論這一科是罷黜考生、還是成績作廢的問題。依海看來，此事可查，但不可公開進行，更不能讓按察司立案。一切，皆以穩妥為主，最好是能做到神不知、鬼不覺。”

嗯！很有道理！

若依法來辦的話，很有可能就會引發罷黜考子的一刀切，那樣一來，就牽連到無辜的人。

在有些時候，律法並不是那麼完美，甚至幾近於無情。

齊譽現在就有這種感覺。

寒窗苦讀的苦，他可是深有體會，不到迫不得已，萬不可採用這一招。

冤有頭、債有主！

誰惹出的事就去找誰，儘量不要殃及池魚。所以說，庾海的這番顧慮還是很有道理的。

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