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書接上回，討論科舉年。

庾海略歸納了一下，分析說道：“理科方面的考試沒什麼大問題。就當下來說，相關的各項制度已得完善，一切流程按部就班即可，基本上可保無虞。然，傳統的科舉制度依舊如故，沒有革新，仍是佔用著大量的公共資源。”

科舉制度始於隋，興於唐，盛於宋，本朝至臻。經過這千百年來的不斷打磨與完善，已經形成了一套較為嚴謹的制度體系。其優點良多，但弊端也十分明顯，總體來看，瑜不掩瑕。

要不，來番大刀闊斧做出改進？

不可！！

這種觀念已然深入人心，根深蒂固，絕非地方官所能晃動。除非有一天，你能做到內閣首輔的位置，或許那樣，你尚有資格動上一動。

不過在此之前，一切還得循規蹈矩，按部就班，保持原來的樣子。

資源太過浪費？

那也得認！

想到此，齊譽慷慨道：“為拓寬轄內學子們的前程，我何惜資源浪費？況且，咱們衙門收取了民之賦稅，那就得取之於民、用之於民。倘若吝嗇財政，虛與委蛇，終會被老百姓們戳脊梁骨的。我還是那句話，任何施政都要以民為本，這一點不容半點含糊。”

好一句以民為本！

本是平心靜氣彙報的庾海，在聞此言後立即激情澎湃起來，大有一種士為知己者死的慷慨情懷。

在壓住了心間的波瀾後，他才續稟道：“關於科舉方面的規劃部署，我想和你大略地報上一報。”

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