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原本按著微笑的預測，自己的成績在初二就會一點一點下降。

——畢竟初二多了一門物理，越來越多的天賦流學生顯現出來，像她這樣吃老本的，便要相形見絀了。

然而，有些出乎意料的是，直到初二上學期結束，自己仍舊是年級第一名。

而且她似乎坐得還挺穩當了，比第二名還多出十來分鐘……

就……有些離譜。

直到這個時候，微笑才反應過來，自己這輩子的學霸名頭，或許……可能，是不摻水分的。

微笑上輩子勉強也能稱得上是個學霸，然而多了一個勉強，也就不怎麼名正言順了。

之所以會這般，很大部分是源於她小時候有點……她不太好總結當初自己的言行和想法。

這麼說吧，她那會成績好不好，完全不是取決於自己，也不是取決於老師。或者也能說是取決於自己，也能說是取決於老師。

那時候，她只要喜歡一個老師，那麼這個老師教的課她就能學得很好，好到什麼程度呢……也就是把原來的第一名擠下來。

反之，若是她不喜歡某一個老師，那對方上的課她根本就不會聽，寧願課後自己翻書自學也不聽！她倒不會因此成績特別差，但卻會成為中不溜。

那會她自己也不明白自己喜歡什麼樣的老師，她也不是就喜歡好說話能跟他們嘻嘻哈哈的老師，同樣她也不討厭特別嚴格的老師。

直到後來長大了，她才隱隱明白自己對老師的喜愛“標準”。

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