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第二三四章 書院的設想

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丐幫的事情終於過去了,此時也進入了大唐貞觀六年的五月份,雖說李二跟楊恆是如此的折騰,可那些言官們並沒有發現什麼蛛絲馬跡的,所以就沒有什麼諫疏上來,事情就這麼風平浪靜的過去了。

而此時,就是各回各家,各找各媽的時候了,乞丐們該乞討的乞討,建立了這麼一個丐幫的作用不是很大,也就是為乞丐的人身安全,以及生命起到了一些微弱的作用而已,不過平時也沒有誰拿著乞丐當玩具,有誰會閒著無聊殺乞丐玩呢,所以他們頭腦發熱的結果就是,給李二增加了一個情報網路,在丐幫成立上,李二是得益最大的。

不過幫眾們也不是一無所獲,至少每人有了一條紅腰帶,長老們每人混上了一個酒葫蘆,楊恆可以每月提供給他們一葫蘆酒,就是如此了。

而楊恆此時正在想什麼呢,最近幾年事情發生的太多,他感覺到太累了,需要好好整理一番了,可自己為龗什麼會那麼累呢?

終於,楊恆得出結論了,就是身邊沒人,沒有人替他分擔一些事情,什麼事情都要自己做,也許有人說不是還有一個小娘麼,錯了,就是小娘遮掩了楊恆的視線,這總歸是封建社會,楊恆可不敢冒大不違讓小娘去做一些事情,這是自己的妹妹,自然需要好好保護了,而由於小娘整天在楊恆前面轉來轉去的,這才沒有讓楊恆意識到,該訓練人才了。再說。家中的那個家庭教師不行。是真的不行,也不知從哪裡找來了這麼一個人。

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