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李二給楊恆出的難題很大，在路途上訓練，而且還不允許他在一個地方呆時間太長了，這就有些為難人了，這路途上的訓練，可不是在固定的場地，有固定的裝置，可楊恆還沒法推了這個差事，那隻好多想辦法了。

前面一段時間的三大步伐的訓練，還有什麼蛙跳，折返跑，緊急集合，這都不需要特定的場地，額這些訓練完成之後，就需要有場地了，還需要有裝置，可在路途上是沒有辦法使用裝置的。

還是要繼續想辦法，也許接下來楊恆也要跟著訓練了，甚至還要他自己來做保姆，因為接下來的動作有些危險性。

馬術，馬術不需要訓練，這大唐初期的武將家人，那是對戰馬相當熟悉的，只要做一些小小的訓練計龗劃就成了，不需要楊恆操心，甚至他的馬術要比楊恆還要好呢。

攀巖，這是接下來的專案了，為啥是這個專案呢，接下來一段是山區，時不時的就會出現一些懸崖峭壁的存在，於是楊恆才想出了這麼一個訓練的方式來了。

“所有的人都給我後撤百步。”說著話，楊恆從背上取下了那把一直沒有在眾人面前表現過的弓來了，然後迅速的開弓搭箭，朝著懸崖射了過去。

“這我們的教官要幹什麼？”教官，在楊恆開始訓練這些人之後沒有多長時間裡，就有人提議讓他改變稱呼，不能讓這些人再稱呼他大哥了，大哥這個稱呼可不能用到訓練中來。於是楊恆就選擇了用教官這個稱呼。如果讓這些人稱呼大哥的時候。那他就不能再對這些人進行訓練，甚至是批評懲罰了，這也算是楊恆的一個跟這些人交往的小策略罷了，他不想讓他們的關係變成上下級的關係，也就是說在回去之後，一旦經過李二的考核之後，他們還是兄弟，還是可以在一起勾肩搭背。吃喝那個什麼賭的了。

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