培養遊客的同理心，是動物園保護教育的使命之一。

同理心可以讓遊客瞭解動物的情感，更加尊重動物，最終轉化為保護動物的行動。

而培養同理心的方式，最基本的是動物園要展示動物的自然行為，鳥在天上飛、在樹梢上歌唱，小熊貓在樹上爬上爬下。

什麼騎車、穿衣服、平白無故倒立、跳火圈這些行為，都是自然界中不會出現的。

強化動物“個體”的概念，對培養同理心很有幫助，特別是對小朋友來說。

畢竟，換位思考一個物種很抽象，但是換位思考某一隻動物就很具體了。

方野此時，就是在講解動物個體的名字、個性和有趣故事，讓小朋友逐漸認識到每個動物都是獨立的個體，有著自己的情感愛好，而不僅僅是一個獨立的物種。

寓教於樂。

等金馬丁叼完食物，飛到一邊去，方野又喊一聲：“金智？”

金智“撲稜稜”飛到他的手中，禮貌地對小朋友們左點下頭，右點下頭，姿態紳士而友好：“你好！你好！”

不僅是學舌，還有配合的動作，它是知道這句話的含義的。

“哇！”

“你好，漂亮的大鸚鵡！”

小朋友們又是一陣驚歎。

一隻懂禮貌又聰明的鸚鵡，都不用人說，自己就會打招呼。

金智站到方野手邊上，探著身子，對說自己漂亮的小朋友，“mua！”

(*╯3╰)

嘴巴一湊一分，發出了親親的聲音。

方野笑著為眾人介紹道：“這隻鸚鵡名叫金智，是鸚鵡裡的首領！

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