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次日，葉青早早來到了公司11層。

不過首先迎接他的，不是什麼訓練，而是一次簡單但比較全面的評測：

主要內容就是聲樂，舞蹈。

“唱的還不錯，終於不是唱啥都是大白嗓了。”田元是公司的音樂老師中的老師，資歷頗深，水平很不錯，以前也是某知名院校的在校教師。後來因為人情被挖到這邊來的時候，葉青還沒糊，所以之前有過接觸。

當時田元就很多意見，比如唱歌大白嗓。

但是葉青當時吧...沒時間也沒興趣學習。

糊了，才開始上課。

所以，這次測評田老師表示驚喜。

他隨手在表格上面填了些什麼，然後繼續道：“我很喜歡你剛才那個鼻腔共鳴的感覺，有點民族唱法的意思。你是這段時間有學過什麼...”

“有一些，田老師。”

原來的葉青確實學習過，至於現在的葉青唱腔是這樣子的話，可能剛才就是...

原主自帶的發聲習慣？

葉青感覺這個事情他自己也說不清，但短時間內弄清楚也不是那麼容易的，所以就先這樣吧。他和原主結合起來，似乎相對於以前水平來說，他的唱功應該是有進步了。

所以吊打練習生這件事情，應該可行。

嗨，早知道那天晚上就用唱功吊打了。

“行，那我這邊就完了。”

“好的田老師。”

葉青於是又收穫一張表格，這張表格會和剛才的舞蹈測評一起，交給經紀人花姐——到時候花姐給他做運營的時候，就會根據葉青的實力揚長避短。

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