的治療方案保守，沒有到達預期。但轉診成了賀知文家裡現在最棘手的事，他不見蹤影為此奔波的這幾日，吳霦的學習狀態也受到影響。

隨堂測驗下來後，楊明還特意叮囑梁桔，說是不能讓他前功盡棄，吩咐梁桔叫他來辦公室一趟。

就吳霦目前的狀態，心裡記掛著別的事，肯定油鹽不進。

梁桔遂跟楊明解釋：“楊老師，我最近這段時間忙著申報學校，沒有時間輔導吳霦，是我的疏忽。剛升高三，任務量大，我想他大概是沒能消化，您放心，我從今晚開始會繼續盯著他。”

楊明知道她做事認真，欣慰地笑了：“那行，你回去吧。”

梁桔鬆了一口氣，轉身抱著一疊新材料出了辦公室，回班後，把材料都發了下去。

吳霦剛洗了把臉回來，望見梁桔倚在他桌邊翻資料和作業，他走過來坐下：“你翻什麼呢？”

梁桔翻了幾本，真怕他應了楊明所說的前功盡棄，提醒他：“國慶前要考試，沒多少天了，你把心思收一收準備月考。”

梁桔把他的隨堂測驗試卷翻了出來，指著不該出錯的幾道題：“我知道你最近因為賀知文的事心情不太好，但你也不應該影響自己的學習，你把試卷訂正一下，放學抽半小時我給你講。”

吳霦把試卷拿了過來：“放學我還有事，試卷我會訂正的。”

梁桔啞口無言，吳霦有自己不可逆轉的思維和想法，在梁桔看來，生活和學習是可以分開的，可在吳霦身上，他還沒有意識到區別。

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