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第十章 重上小學

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公子見那小丫頭用心地畫著一幅梅花圖,工筆甚佳,詩情入眼,乃是難得一見的佳作,至少自己沒那水平。

可是這落款卻不免使人大驚,漢昌懸,“懸”字不是充“縣”麼?漢昌縣?不會是在平江吧?這怎麼可能?

公子忍不住仔仔細細地、一遍又一遍地再看看那些字。

可真沒看錯,他還是不敢相信自己的眼睛,又擦了擦眼眼,再看落款,可字就是字。

任你再擦一千次眼睛,他還是那幾個字,驚訝之餘,他卻露出了難得的笑容。

這還真得感謝始皇帝的“書同文”,這下有文字這媒介作為交流工具了,總算能看到一絲希望了。

當然,也要感謝自己曾經的努力,有些文字功底,這些字還能認得一些。

終於找到一個可以交流的方法來,心中便生一主意。

轉念一想,要怎麼開口,才能筆談?

這女的穿著與身邊這丫頭一樣,明顯不是主人。

要怎麼樣做,才能引出她主人出來呢?

公子正在思索間,劍奴便輕輕地拍了拍一下畫奴的香肩,附耳說了幾句什麼。

畫畫少女先是一驚,然後回了句話,見公子立於身後側。

她兩手平措至左胸前,右手壓左手,右腿後屈,屈膝,低頭。手在胸前右下側上下移動,同時略作鞠躬的姿勢,口中輕聲說了兩句話。

公子聽不懂,卻看得清,更覺得奇怪,這萬福禮之標準,還真像是受過培訓似的。

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