據說童生試是十取其一，但是在陳生考試的時候，他卻發現題目出奇的困難。

不過陳生並非因為能不能考中而憂慮，他在學院之中，每一次的測試中都被評為優異，語、數、道三科均名列榜首。

十取其一，對他來說並不難。

只是他知道自己的老師，還有陳羽對自己的期許，他不想讓那些對自己抱有希望的人失望。

葛舟是他的蒙師，是為他啟蒙的蒙師，為他傳道授業解惑的老師。

而陳羽則是他的引路人，也是他現在最為敬仰的人，同時也是他的另一位老師。

若不是陳羽，他絕對沒有可能在這窗明几淨的學堂之中讀書上學。

他後來才知道，太平道蒙學堂規定，只招收七歲至十三歲的孩童入學，他當時已經超過了十三歲，已經沒有機會入學的了。

若不是陳羽在招收修路工人的時候，將他破格錄取，納入了學生的名單之內，後面到來的招生吏員也不會讓他入學。

若不是陳羽，他一定無緣於學堂，沒有辦法見識那書中的精彩。

擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。

萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。

這是掛在學堂房舍之中的勸學的詩句，寫這首詩的人好像是大賢良師許安。

他第一次坐在那窗明几淨，整潔光亮的案桌前，撫摸著那帶著油墨清香的書本之時，一切都猶如夢幻一般。

他從來沒有想到自己居然能夠坐到這裡，在阡陌之間時，年復一年，日復一日，面朝黃土背朝天，數不盡的徭役，做不完的農活。

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