我一樣了呢！」

雲歌：……？

系統：「你不生產年貨，只是年貨的搬運工！」

雲歌：……

被這麼多人投餵，雲歌再也不用發愁一日三餐了，每天只需要用微波爐加熱一下食物，頂多自己再蒸個米飯，就有吃不完的菜。

在窗外的鞭炮聲中，雲歌一頭扎進了資訊學競賽的學習中。

演算法、搜尋、動態規劃、圖論、資料結構及字串、計算幾何、數論、組合數學、線性代數……

此時，雲歌數學競賽出身的優勢就充分顯現出來了。

資訊學競賽需要用到的數學知識，讓數學不夠好、沒有提前學大學數學內容的競賽生們昏頭轉向，而云歌面對這些卻格外輕鬆。

雲歌當過數學競賽生、數學競賽教練，如今又來當資訊學競賽生。對數學和資訊學兩門學科競賽的區別體會非常深。

和數學競賽相比，資訊學競賽的師資不完備、甚至模式也不成熟，強省和弱省之間的差距更大。

雖然Z省已經是資訊學競賽的強省，崇禮搞資訊學競賽很多年，但依舊主要靠競賽選手自我提高。

看書、看論文、看大牛部落格、看題解……

刷OnlineJudge。

參加模擬賽。

甚至資訊學競賽的題目，出題很多時候也是由高水平的往屆選手負責！

一定程度上，資訊學競賽可以說是圈子裡的自娛自樂。

雲歌埋頭在BZOJ上刷題，一直到數學競賽生們去參加冬令營，雲歌才走出家門。

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