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“可越聽，越讀，越覺得不對勁，越覺得整首詩深意滿滿。”

“然後我仔細的分析了整首詩中的每一個字，每一個詞，然後得出的結論如下，大家可以耐著性子聽一聽。”

蘇羽琪眼睛大而有神，講解起來一副專注的模樣。

“這首詩特別容易懂。就是明亮的月光從窗戶外照射了進來，月光像是凝霜一樣鋪滿了地面，詩人抬頭看到了天上的明月，卻思念起了自己的家鄉。”

“整首詩朗朗上口通俗易懂而且還表達了思鄉的情緒，如果單純以此來評分的話，可能只能評大概八九十分。”

“但是，當我具體分析了整首詩的字眼後，卻發現裡邊大有文章！”

“床前明月光，疑是地上霜。明月是什麼？詩人肯定不會把半月或月牙稱為明月的，所以很明顯，這個明月是指月圓時候的大月亮。”

“再說後邊的這個‘疑’字。疑，懷疑。代表著詩人不太確定的情緒。”

“什麼時候是不太確定呢？說明詩人剛剛睡醒或者剛剛夢醒，這時候人的狀態是處於朦朧狀態的，看東西自然才會用這個‘疑’字。而外邊月亮高掛，那詩人大機率不會是剛剛睡醒吧，所以我認為詩人是剛剛夢醒會更恰當一些。”

“第二句的最後一個霜字用的也很妙，大家初聽只以為這是一個比喻句，把月光比喻成了凝霜。可實際上呢！？霜是隻有秋天冬天才會有的，所以它還反應了當時的季節和時間。”

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