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很多時候，父母和孩子的溝通存在很大的問題，很多父母為此感到納悶，認為孩子太“不知好歹”。這是為什麼呢？毫無疑問，父母都非常關心、肯定和愛孩子，但孩子卻總是很反感。問題是，父母有時在不經意間犯了錯誤，引起孩子的誤會和疏遠。

小杰是一年級二班的學生，一天放學後，他對媽媽說：“我很討厭學校的王老師。”

媽媽聽了，沒有批評孩子，而是親切地看著孩子，專注地聽著，並且面露疑惑，鼓勵孩子接著說下去。

小杰說：“老師說郭富城的歌不好聽，不讓我唱。”知道了原因，媽媽接著問題：

“你喜歡聽郭富城的歌，聽了老師的話，你肯定很生氣吧？”

“是的，所以，我不喜歡她。”

“媽媽喜歡的老歌，你也喜歡嗎？”

“一點都不喜歡，非常難聽。”

“那麼，老師為什麼非得喜歡郭富城的歌呢？”

孩子看了看媽媽，低下了頭，不再吭聲了。

家長應該認真傾聽、引導孩子認識到他自己的錯誤，讓孩子學會換位思考。家長若是發現孩子對老師或別人有牴觸情緒後，不要立刻批評孩子的不對，也不要強迫孩子去向別人道歉、認錯，這樣的結果會適得其反。

這實際上與溝通方式有關。父母把自己想法往往變成控制孩子思想傾向的工具，是我們把孩子拴得太緊了。重要的是，應把孩子當做一個“人”，一個具有思想和獨立意識的人。而不是讓孩子感覺自己是在受父母的控制。

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