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琪琪從學校回來後，往沙發上一躺，看起了自己喜愛的電視節目。過了一刻鐘，門鈴響了起來。“琪琪，快去開門，你爸爸回來了。”媽媽在廚房裡喊了一聲，但沙發裡的琪琪像沒有聽到一樣，毫無反應。一看沒有反應，他媽嘴裡嘟囔著：這孩子。然後自己去開門。

現在，一些受西方教育的家長，過多地強調自由、獨立尊重，會造成孩子沒大沒小，做事無所適從。

父母都希望萬事萬物和諧共榮，更希望人類之間朋友式的相處。但對於孩子來說，朋友式的關係是不恰當的。因為孩子心智等方面都不成熟，控制力差，他們其實不具備與父母朋友式相處的條件。

父母和孩子在一起的時候，喜歡和他們一塊玩時的快樂，喜歡和他們交流的美好時刻，喜歡他們稚嫩而可愛的模樣。這時，和孩子是親密無間的好朋友。這是父母舐犢情深的表現，但這常常讓父母違背原則，導致孩子亂使性子。父母只好向孩子妥協。

當父母和孩子之間出現“親密無間”時，這時父母一定要有所警惕了，把握愛的原則，這也是孩子常常越界的時刻，父母往往在這時忘了教育。這在很多家庭親子關係中已經得到了證明。他們遵循一些家教指導書中要求和孩子做朋友的章節時，效果卻收效甚微。

採取朋友式的家庭教育的家庭中，父母往往沒有從雙親身上獲得，也沒有從自己的朋友那裡獲得有關朋友關係中得到的東西，從而產生的補償心理。和孩子的這種深情厚誼往往令父母們著迷，使他們淡化或意識不到自己身為家庭教育者的角色。在父母的眼裡，他們認為自己只是在愛孩子，做對孩子有好處的事情。因此，他們喜歡和孩子在一起，他們醉心於和孩子交心與感動的時刻。隨著孩子的年齡越來越大，這種朋友式的關係卻像曇花一現一般，稍縱即逝了。

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