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有這樣一個文學巨匠，他小時候的學習非常差，最後還被學校開除。這一切深深地刺激了他的父親。這位父親深愛自己的兒子，為了教育好他，制訂了一系列的育子方案，並將自己全部精力投入了進去。每天早晨剛一亮，他就把兒子叫醒，然後和兒子一塊背誦古詩。吃完早餐，他又教孩子英語。之後，兩人一塊活動，散步時講授各種知識。休息完後，他繼續教孩子讀英語。晚上，兩個人一塊在室外看著無邊無際的天穹，他給兒子講授天文知識。在父親的親身示範和精心教育下，兒子的學習興趣被徹底調動起來了。父親趁機把家裡的各種藏書給孩子閱讀。

這個孩子就是泰戈爾。泰戈爾讀了大量的有價值的圖書，比如，各種名著等等，為自己積累了大量的寫作素材。不久，他寫出第一部詩劇。父親不斷地豐富他的知識，對他精心引導，率先垂範，終於使他成為名揚天下的大文豪。

可以看出，如果沒有父親的率先垂範，泰戈爾可能一生處於平庸之中。正因為父親的以身作則，將他培養成聞名遐邇的大文豪。

在對孩子進行家庭教育時，父母往往就像拿著皮鞭的監工一般，一直逼著孩子做，而不考慮方法是否可行，方式是否得當。即使我們做孩子的作業，也不一定會做出來。因此，父母應考慮這種問題，帶頭規範自己的行為，言傳身教，對孩子適當寬鬆些。

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