盛況，都快成了學院的一景。

在這種情況下，洛薇以初生牛犢不畏虎的勁，選擇兼修，向來在系裡爭得水火難容的兩位總教官，竟然都默認同意了這件事，也讓人覺得十分不可思議。

如此以來，洛薇在系裡的名聲，就更大了，以現在的科技發展，其實上課這件事，完全可以透過網路擬真課堂進行。

曾經也一度盛行過，可後來經實踐證明，這種上課方式，對兒童與青少年們的培養與成長，有諸多弊端，可謂是得不償失，才又繼續恢復傳統的教學方式。

上大學後，大家在選擇上課方式方面，有了極大的自由選擇權，不想去教室裡聽課時，既可以選擇實時直播的方式聽課，也可以選擇錄播的方式。

就是這樣以來，就不太方便在遇到問題時，及時找老師給解惑，因為老師們通常只會在課堂上留下時間，統一給大家解答問題。

而洛薇遇上難以解決的問題時，完全可以向空間中的名師求助，採取錄播的方式學習，對她也沒有任何影響。

對於機甲駕駛操作專業的學生來說，最耗時費力的課程，莫過於精神力的修煉，以及體質鍛鍊，還有就是機甲操作的訓練。

精神力與體質的強度等級，決定著學生可以駕駛機甲的時間長短，在他們剛入學的這一學年中，安排的課程，皆以機甲基礎理論學科，與這兩項的修煉及鍛鍊為主。

在學習方面開了掛的洛薇，卻不用受些這些教學安排的限制，每天都能用自己的機甲訓練不說，精神力的修煉，可以放在睡覺時間，與此同時，她還可以在名師課堂上學習。

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