的，在學校內部有用。

“甭管管多少人，那可都是大學生啊，你是學生裡的主席，這得多有本事啊。”蘇衛國在電話那頭激動的說道，“我得和其他人說去。你還有啥事兒不？”

“沒了，讓家裡人不用惦記，過年我會回去的。”

“好嘞！”蘇衛國掛了電話，然後迫不及待的去報喜了。

電話這頭，蘇青玉笑了笑。

這就是成為別人驕傲的感覺啊。

作者有話要說： 麼麼噠。明天見。

第205章

外語社團的事兒交接完了, 蘇青玉這才開始整理學生會。

對於蘇青玉來說, 學生會其實就相當於一個完整的組織了。

但是現在的學生會還遠遠沒有未來那麼豐富。

一共也就十來個人, 平時就幫著老師們做事, 分擔工作。

現在蘇青玉接手之後，就希望能夠豐富一下。

比如職能部門完善一下, 分配學生的任務也具體一點。

另外再以學生會為單位，舉辦一些活動。當然，因為時代不同，所以這些互動也不是像過去那種娛樂活動。

這些都是要考慮的。

蘇青玉利用課餘時間做了個計劃，準備週末和學生會其他成員開個會，大家一起商量一下。落實之後, 就和學校申請, 增加學生會名額，和職能部門。

張娟她們見她為這事兒忙碌，就道，“學校裡不是都安排了事兒嗎, 你還自己計劃了這麼多工作？”

蘇青玉道，“學校規定的是我們應該做的事兒，我還要考慮我們怎麼把事兒做好。咱做好了, 學生會才能得到更多人的認可, ”

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