，還是準備答應。

自己班上學生這麼愛學習，也願意做有意義的事情，自己當老師的當然也要給與支援。

反正和系裡申請一下，好歹把態度給表一表，總不能讓學生們失望，覺得自己這個輔導員什麼事兒都辦不來，以後更不給面子了。

哎，給一群有才華的年輕人當老師，他這壓力也是很大的。

作者有話要說： 八點見。

第188章

京大每個系裡都會有一些空教室或者空的辦公室, 進行資源儲備。總不能要用個什麼地方存放東西, 或者增加老師安排辦公室安排不出來。

目前京大第一次招生, 老師也不算多, 所以空辦公室就有一些。

經濟學系裡也有。

李老師緊張的打了個申請遞上去了。

這個申請的內容都是蘇青玉填寫的關於申請的這個辦公室的用途。

這還是第一次有學生團體申請這個，而且還不是學校正式的學生會成員, 是學生們私下裡自發成立的一個社團。

系主任特意找李老師來問清楚這事兒。

李老師擔心說不清楚，把蘇青玉也叫上了。

系主任同時也是蘇青玉班上的任課教授孫教授。

所以蘇青玉也不緊張，這位老教授平時上課的時候和藹可親。

孫教授道，“你們這個社團具體有什麼用途？”

“主任，用途十分多。我們很多學生家庭貧寒，買不起學習資料, 在這裡就能和其他有條件的同學共同分享。當然也不會白用, 因為他們也要負責總結各個資料上比較好的筆記，和大家分享。出錢的出錢，出力的出力，實現資源共享, 共同進步。我們還準備湊點錢買一臺二手的磁帶播放機，平時練習聽力用。以後我們還可以在外面找活幹，在社團裡釋出任務。有能力願意接任務的學生, 可以一展所長。我們都認為, 學習是多樣性的, 自己一個人閉門造車是不行的。”

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