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“那就十首好了。”此人說著，將搜尋出的曲譜目錄展示給米豆看。

終於能夠看到同根文明在幾十年前，盲盒元日之前，都有哪些曲譜了。

這可真是難得一見的盛景。

不明真相的阮朵被米豆突然流露出來的興奮表情給吸引住了，本來她沒有太當回事，這下好了，頓時也好奇起來，跟著湊過去看。

對米豆來說，他這可是又多了一個瞭解同根文明的機會。

在阿萊迪那裡，米豆之前已經知道，他們正在面臨不可言說的困境，就像是拋物線到達最高處，必然要降落一般，這種頹勢不可避免。

既然要米豆來體驗屋完成奇怪的任務，那麼就說明他身上有著這個文明不具備的東西。

這就是米豆自己推論出來的邏輯，他身上的最大的競爭優勢，就是他會拉大提琴、會微笑，以及熱愛藝術。

為了獲取闖關勝利，他必須拿出自己的真本事。

而曲譜，就是他的救兵。

一個經過專業訓練的孩子，是有視奏能力的，所謂的視奏，即拿到一個陌生的曲譜，就可以大致演奏出來。

所以，視奏能力也被視為孩子是否具備音樂天賦的考核指標之一。

什麼是天賦，對琴童而言，就是兩方面：理解力和延展力。

理解力，就是老師教一個曲子，能夠很快就學會並且掌握，學習新東西不費勁。

而延展力，就是能夠舉一反三，不用教也會。

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