可以說是非常有名的老師了，所以來找小鸚鵡老師的幼兒園學生就越來越多了。

但康總據理力爭, 成功地把活動課都爭取了出來，讓小鸚鵡也有不少休息時間。

康總在活動室裡，無聊地觀察著老師讓大家帶的樹葉。

一會兒還要畫樹葉。

小鸚鵡原本是在睡覺，小劉老師是在教室裡看大家畫畫。

教室裡吵吵嚷嚷。

小鸚鵡老師也醒了過來，從架子上下來，學著小劉老師那樣，在同學們之間飛了飛，看他們畫的畫。

最後飛到了康總面前，小鸚鵡看了看畫，又跳到了康總的肩膀上，伸出了一邊的翅膀，拍了拍康總的後脖子，就好像是在鼓勵。

什麼時候開始的？這隻小鸚鵡開始不再把他當做老闆親近尊重？而是把他當弟弟看？他怎麼就像弟弟了？

康總很快就發現了具體的原因。

前幾年二胎政策開放，於是，班上有一些小朋友，要麼有一個哥哥姐姐，要麼就要有弟弟妹妹了。

於是大家跟小鸚鵡訴苦的內容就是家庭生活。

“我一點都不喜歡我哥哥。”一個小姑娘說道。

“我哥哥總是欺負我，揪我頭髮，還說爸爸媽媽是他一個人的，還不許爸爸媽媽抱我。”一個小姑娘趴在小鸚鵡老師面前的桌子上，小鸚鵡老師就站在桌子上，也好焦慮。

“你哥哥怎麼能這樣對你呢。”

小姑娘嘆了一口氣：“唉。”

小鸚鵡也嘆了一口氣：“唉。”

小姑娘說完了以後，後面是一個小男孩，小男孩坐了下來――

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