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第十九章:遊學式任教法

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秦昊之所以會認為王旭譜大,是因為王旭所坐的位置是客廳右邊的副主座,華夏自古以左為尊,左邊的主座自然是家主秦溫的位置,可作為主人的秦溫現在卻坐在右客座的第一位。

客主都顛倒了,這譜擺的還不大嗎!

其實完全是秦昊想多了,之所以王旭坐在副主座秦溫坐在客座,其實是秦溫自己的要求,只是以此來表達對王旭的尊敬,並沒有什麼別的意思,而王旭對於這種情況早已見怪不怪,連拒絕都懶得拒絕,所以自然是坦然受之。

秦溫見秦昊居然露出一副極度不情願的樣子,心中不禁在想,這小子平時挺機靈的,怎麼現在這點眼力勁兒都沒有啊,沒見老子我都低三下四的嗎?於是不停地和給秦昊使眼色,可秦昊卻將頭撇到一邊,故意裝作一副沒有看到的樣子。

見父子兩當著自己的面搞怪,王旭不禁扶須大笑起來。

“哈哈哈,伯仁,你們父子的感情還真好呢!”

秦溫一聽尷尬的說道:“犬子頑劣,讓王師見笑了。”

“無妨,這孩子挺有個性的,對老夫的脾氣。”王旭笑著說道,而他看秦昊的眼神,就像是在看一件寶物一樣。

“是學生沒有教導好。”

“沒教好才是對他好呢!”

“王師,這又是為何?”秦溫不明所以的問道。

“以你那迂腐的個性,這等美玉良坯要是由你教導的話,估計離廢掉也不遠了。”王旭毫不客氣的說道。

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