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在書院裡走了一會，呂渭綸深有所感，他記得宋朝人是最喜歡寫一些關於書院的詩句，像什麼題某某書院的。

想象一下他們當時，是否是站在這裡，受學院氛圍的影響，思想遊離於天外，站在國家的角度，希望書院的學子們都能有家國情懷，希望他們能修齊治平，希望他們能為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。

可他印象最深的還是數宋朝朱熹那一首，《白鹿洞書院》。

昔人讀書處，町疃白鹿場。

世道有升降，茲焉更表章。

矧今中興年，治具一以張。

絃歌獨不嗣，山水無輝光。

荒榛適剪除，聖謨已汪洋。

亦有皇華使，肯來登此堂。

問俗良懇惻，懷賢增慨慷。

雅歌有餘韻，絕學何能忘。

......

當然，他記得這首詩，主要也與白鹿洞書院的地位有關，它與湖南長沙的嶽麓書院、河南商丘的應天書院、河南登封的嵩陽書院，並稱為“中國四大書院”。

今日他走在這京城的大儒書院，沒錯，作為一個擁有現代思想的古代人，走在古代的書院，彷彿又回到了童年，小學的歡笑嬉戲，初中的懵懂無知，高中的奮力拼搏.....

呂渭綸一路跟著書童，經過途中的閒聊才得知，原來他是個孤兒，被院長收養了，心裡頓時有些悵然若失。

兩人進了書院內部，遂之就能聽到學子們的讀書聲。

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