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蘇輕的第二項準備是吃食。

他來到牧場，抓了一隻雞，又讓郭樹偉和孔馬殺了一隻豬。

“偉叔，等下你去接可兒之後，把豬肉一起帶到別墅來，晚上再把可兒他媽也喊上，全都到我那去吃飯。”

回到別墅，蘇輕把雞處理一下，剛剛把雞湯煲上，沒多久，可兒和小糖果她們就來了。

蘇輕讓郭樹偉把豬肉放進廚房，然後帶著兩個小女孩來到樓頂，照例，先檢查她們的作業。

雖然只上了五天的課，但兩個小女孩都有很大的進步，可兒的字本來就不錯，在同齡人裡面算寫的非常好的，經過蘇輕這一階段的指點，她對寫字時，每個筆畫的力道控制有了很大的提高。

蘇輕教導她遵循了一種遞進規律：字隨筆，筆隨手，手隨心，心有神韻。

因為時間有限，所以蘇輕教導她，更多的是高屋建瓴式的教導，教她如何控制自己手去寫字，如何用心寫字，同時在她心裡留下神韻的種子。

“可兒，你這節課的學習任務，是臨摹這兩個字。”

蘇輕提筆，在空白紙張上寫道：自然。

“要想辦法控制自己手上的力量，想盡辦法，把每一筆畫都臨摹的一模一樣……”

給可兒佈置完學習任務，蘇輕開始檢查小糖果的作業。

小糖果的教學與可兒完全不同，她還認不得幾個字，蘇輕也無意教她斷文識字，第一階段的教學，蘇輕著重是教她練習筆畫和讓她熟悉書法神韻與自身意念的勾連。

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