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一個平面,那麼這兩個平面平行。”

“正確,平面上兩條相交直線都平行於另一個平面,就能證明兩個平面平行,這種題型不難,判定兩個平面主要看是否有公共點。”

今天我們接著李老師上一課講,講直線與平面平行的性質。”

溫夏拿起粉筆,在黑板上落下了“直線與平面平行的性質。”,落下第一個字的時候,她的心境似乎不一樣了。

突然發現優秀教師這個獎沒那麼重要,重要的是她努力了,她努力了,結果就不重要了。

她邊寫邊道:“一條直線與一個平面平行,則過該直線的任一與此平面的交線與該直線平行……”

一個新老師如此自然的上課,出乎了校長他們的意外,不過卻又覺得理所應當。

當年能考七百多的分,怎麼會差,

還有個滿分老公。

再差也不會差。

下課後,黑板上滿滿工整的字型,校長竟然看出了一點熟悉感,像秦墨的字。

教導主任都忍不住誇道:“這黑板字真不錯,以後黑板板有人做了。”

“主任,秦墨要找你“吃飯”。”周剛笑著調侃了一句,神情掩不住的自豪。

溫夏也算是他的學生,受了誇獎他自然欣慰。

校長和其他老師心照不宣的笑了,各自都在心裡感嘆,當年早戀的學生成了老師。

真是勵志。

周剛等他們走了,跟溫夏說了一句,主要是怕她緊張,“問題不大,表現很好,校長和教導主任給你打的分都高。”

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