識，成績都不太好。

下午文湘針對這次月考成績召開了一次大會，讓各位老師分析一下學生們的問題。

溫夏剛來不久，沒有發言的權利，她拿著筆認真記各位老師的發言。

她們都是教了好幾年的書，自然有些教學生的經驗，多聽聽有好處。

文湘看了她好幾次，等全部老師發言後，她道：“溫老師你來說一下最近上課發現的問題。”

溫夏愣了一下，隨後放下筆，站起身道：“我上課這幾天發現學生主動學習的積極性不高，作業完成的認真程度不高。”

文湘點了點頭，“你覺得怎麼改善？不用緊張隨便說說。”

溫夏想了一下，認真道：“十五六的學生正是貪玩的時候，一板一眼的上課方式會讓他們失去興趣，我認為可以適當跟他們交流，以他們的方來教學，可能會好一點。”

她停頓了一下，“還有需要對學生多一點耐心。”

老師和學生就像一場持久戰，比誰更堅持。

文湘讓她坐下了，隨後嚴肅道：“溫老師說的也是我想說的，我們作為老師，就要對每一位學生負責，沒有好與壞學生之分，不要放棄任何一個學生。”

“我們都是過來人，比學生們知道讀書的重要性，請各位老師花出百倍的耐心去教導學生。”

開完會出來回到辦公室，馬珊珊坐在辦公椅上，吁了一口氣，“在文校長面前，我都不敢出大氣。”

徐默言很贊同的點頭，“我挺佩服文校長的，專升本的學歷開了這麼大個培訓機構。”

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