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頭,“安教授您好。”

“您好。”安宴也微笑著迴應,來到教室,剛好到了上課時間。

站在講臺上,環顧四周,他發現除了學生之外,似乎還來了幾位教授。他笑著說道,“還好沒有遲到,否則,我可能就得在門外罰站了。”

學生們微微一笑,這不就是在說,這裡混入了幾位教授嗎?

不過這群教授也沒有什麼太大的反應,安宴放下自己的講義和課本,“好了,我先自我介紹一下吧。”

“雖然,你們的這門課在這學期已經快要過去了。說實話,現在來給你們講這門課程,我自己也是有些為難的。”安宴說道這裡的時候,笑了笑,“首先把你們的課本翻到187頁吧,我們就從自守函式的形勢開始說。”

安宴拿著筆開始講課,大家都開始聚精會神地聽著安宴的講解。

一邊在黑板上寫一邊看向臺下的學生,至於眼前這幾位聽課的教授,不要緊,沒有關係,他們要是有問題的話,隨時可以起來詢問他。普林斯頓大學一向如此,如果有什麼問題,或者是覺得教授、老師說得有錯誤,可以直接起身和教授說自己的觀點。

在普林斯頓大學中,這樣的事情是完全不會讓教授生氣的。所以,安宴也沒有說什麼其他的事情,而是自顧自地開始講解著課本上和講義上的內容。

“自守函式原本就是圓函式、雙曲函式、橢圓函式等概念的推廣,不僅是在函式領域內,甚至在拓撲學和幾何學上,都是有很大用處的。我希望各位好好的理解一下關於自守函式的理論和運用……”安宴說完之後,嘴角微微上翹,“這節課就差不多了,剩下的時候大家可以自行復習一下。有誰還有什麼問題嗎?”

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