點選量和報刊的銷量肯定會增加許多。沒想到這個時候,有幾個警校生走了過來,警惕地看著記者。旁邊是教育局的主任,看向記者說道,“你是什麼人,怎麼在這裡。”
“我是藍方期刊的記者。”女記者揚了揚手中的記者證說道,“請問你是教育局的人嗎?”
藍方期刊名聲還沒有徹底搞臭,自然渝城教育局的主任看見是藍方期刊的人還真以為記者是本身公平正義的原則來採訪的。急忙說道,“我是渝城教育局的主任,我姓王。”
“王主任你好。”藍方期刊的記者看了看混亂的場景說道,“可以告訴我發生什麼事情了嗎?”
王主任看向旁邊的警校生,示意他來說。
“是這樣的,我同學被其中一個學生家長罵了之後,瞪了他一眼,這位學生家長自己摔倒了說是我同學打了他。”
“那麼請問你同學真的沒有打人嗎?”
“真沒有打人,就看了他一眼。”
“那沒有打人,那位學生家長為什麼會跌倒呢?這不符合邏輯啊。”
“可問題是我同學真沒有打人啊。”
“我們有執法記錄儀可以作證!”
剛說完這句話,‘嘭’的一聲。隨後聽見人群中大叫了一聲,“你們把執法記錄儀打碎了?”
女記者聽見這句話,隨後又放心地詢問道,“你同學真的沒有打人嗎?難道這件事情一點兒也不蹊蹺嗎?而且,如果渝城教育局真的沒有黑幕,為什麼這麼多學生家長會在這裡聚集,聽說你們還威脅了學生家長。如果他們不離開,就不給他們發畢業證和高校的錄取通知書對嗎?”
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