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王蒙國直言大6語文教育上的失誤，使傳承數千年的國學乏人繼承，對國學傳承的缺失造成國人對民族的認同感、歸屬感淡薄，民族凝聚力降低，形成了有錢人都想移民的現實問題。呃？

喬東昇看葉之然一眼，附和道：“王老，您的話不無道理，在國學教育方面，大6確實落後於t。大6這邊的教育，對英語教育的重視遠遠過對漢語教育的重視。”

王蒙國笑眯眯地問：“學生學英語的動力來自哪裡？”

喬東昇想也不想，脫口回答：“想出國。”

“對啊！”王蒙國感嘆道：“學好英語為了出國，為了移民，大6現在的教育指導思想很扭曲，學習成績好的，或者家庭條件好的學生都拼命往國外跑，出去一百個，回來不到十個，而且回來的人大多想在國內賺票錢，然後再去國外消費。長期下去，有錢人和精英人才源源不斷地流向國外，留在大6的人和世界的差距越來越大，層次越來越低，這不是犯了政策性錯誤嗎？”

喬東昇以前根本沒想過這個問題，順著王蒙國的思路還很難反駁，他不禁搖搖頭笑道：“王老，我沒認真考慮過這個問題，您的話有一定道理，但似乎也不完全正確，教育部提高學習英語的重要性，應該有加強國人和世界的溝通，更好地吸收國外的科學技術有關。”

王蒙國說道：“事實與願望相差頗遠。”

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